Μεγάλες αλλαγές απο φέτος στα δημοτικά σχολεία και στα γυμνάσια από τις 12 Σεπτεμβρίου, ημερομηνία που θα κτυπήσει το πρώτο κουδούνι για το σχολικό έτος 2016-17.
Μεταξύ των αλλαγών που έχει δρομολογήσει το υπουργείο Παιδείας περιλαμβάνονται μειώσεις ωρών διδασκαλίας αλλά και εξεταζόμενων μαθημάτων, περιγραφική αξιολόγηση μαθητών και ενιαίο τύπο δημοτικού σχολείου.
Από το υπουργείο Παιδείας υποστηρίζουν πως οι αλλαγές στοχεύουν στην απόκτηση ουσιαστικών γνώσεων και αύξηση του ελεύθερου χρόνου για τα παιδιά και αφορούν στον εξορθολογισμό της ύλης, ωστόσο υπάρχουν ήδη πολλές αντιδράσεις.
Τι αλλάζει στο Δημοτικό
Σύμφωνα με τον ενιαίο τύπο δημοτικού σχολείου, το ωράριο θα λήγει στις 13:15, ενώ το ολοήμερο θα ξεκινάει 13:15 και θα τελειώνει στις 16:00. Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας έχει προαναγγείλει τη δυνατότητα πρόωρης λειτουργίας των δημοτικών σχολείων από τις 07:00 και τη μελέτη των μικρών μαθητών μέσα στο σχολείο.
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία (ΔΟΕ) θεωρεί ότι οι περικοπές στις διδακτικές ώρες δεν έχουν στόχο τον εξορθολογισμό του Δημοτικού σχολείου αλλά την κάλυψη των κενών σε διδακτικό προσωπικό. «Από τη στιγμή που το υπουργείο δεν μπορεί να κάνει τις προσλήψεις που υποσχέθηκε, κόβει διδακτικές ώρες για να περιορίσει τα χιλιάδες κενά και να απαιτηθεί τελικά μικρότερος αριθμός αναπληρωτών» τονίζουν δάσκαλοι και μέλη της ΔΟΕ.
Τι αλλάζει στα Γυμνάσια
Στα γυμνάσια, θα καταργηθούν οι εξετάσεις στα δευτερεύοντα μαθήματα και θα μειωθούν κατά τρεις οι ώρες διδασκαλίας την εβδομάδα σε κάθε τάξη (από 35 σε 32).
Αλλαγές σχεδιάζονται και στο θέμα της βαθμολογίας, καθώς θα εισαχθεί η περιγραφική βαθμολογία του μαθητή, όπως γίνεται στις μικρές τάξεις του δημοτικού. Πιλοτικά, σε έναν αριθμό σχολικών μονάδων, από το επόμενο σχολικό έτος 2016-17, η βαθμολογία των μαθητών θα συνοδεύεται και από περιγραφική αξιολόγηση, ενώ ανοικτή είναι και η επιμήκυνση του διδακτικού έτους έως τις 31 Μαΐου που θα προκύψει λόγω του περιορισμού των εξετάσεων.
Επίσης, ανακοινώθηκε διαχωρισμός του σχολικού έτους σε δύο τετράμηνα, αντί για τρία τρίμηνα, με στόχο την αποτελεσματικότερη διαχείριση του διδακτικού χρόνου, καθώς και τον εξορθολογισμό της διδακτέας ύλης. Θα υπάρχει για όλα τα μαθήματα ένα ωριαίο διαγώνισμα το πρώτο τετράμηνο. Για τα μαθήματα που δεν εξετάζονται στο τέλος της σχολικής χρονιάς, θα υπάρχει ένα ωριαίο διαγώνισμα το δεύτερο τετράμηνο ή μια συνθετική εργασία. Στο δεύτερο τετράμηνο οι καθηγητές όλων των γνωστικών αντικειμένων θα έχουν τη δυνατότητα αντί διαγωνίσματος να προτείνουν συνθετική εργασία η οποία θα λαμβάνεται υπόψη στη βαθμολογία.
Σε ό,τι αφορά τους εκπαιδευτικούς, έρχονται αλλαγές στον τρόπο που θα κληθούν να διαχειριστούν την ύλη των μαθημάτων. Μάλιστα ετοιμάζονται σχετικές οδηγίες διαχείρισης της ύλης και διάφορα εναλλακτικά σενάρια διδασκαλίας.
